師生關(guān)系是教育行業(yè)的一個(gè)永恒話題�，F(xiàn)如今，社會(huì)各界都在倡導(dǎo)建立和諧的師生關(guān)系。怎樣的師生關(guān)系才算是和諧呢?即教師和學(xué)生在人格上是平等的，在交互活動(dòng)上是民主的，在相處氛圍上是和諧的。而在跟誰學(xué)中，和諧的、舒服的師生關(guān)系則有很多。

　　16、7歲的小卿，正是天真爛漫的年紀(jì)，卻也是叛逆自我的時(shí)候。高途課堂輔導(dǎo)劉靜靜剛認(rèn)識(shí)小卿時(shí)，小卿每天向靜靜老師吐槽學(xué)校的老師多么古板、舞蹈班的同學(xué)多么蠻不講理，她說想減肥卻戒不下甜品，想進(jìn)好大學(xué)卻不知道如何努力……

　　靜靜老師耐心傾聽著小卿的心聲，并告訴她外面的世界是如何寬廣、她的未來充滿了不可限定的可能性，燃起小卿對(duì)未來的信心。在認(rèn)真聆聽、悉心輔導(dǎo)下，小卿的數(shù)學(xué)和語文成績(jī)大幅提成，還和靜靜老師結(jié)成了好姐妹，有什么是都會(huì)和靜靜老師分享。

　　高途課堂小學(xué)部的語文輔導(dǎo)老師焉詠麗，在平日的輔導(dǎo)中，焉老師和每一期班的孩子關(guān)系都很好，和家長(zhǎng)相處的也都很融洽，家長(zhǎng)和孩子們親切地稱她為“蘑菇老師”。

　　在學(xué)員金金整個(gè)學(xué)習(xí)溝通中，焉老師老師一直盡職盡責(zé)，得到了金金小朋友以及家長(zhǎng)的信任。金金媽媽經(jīng)常向蘑菇老師分享孩子學(xué)校里發(fā)生的有趣事情，每一次大小考試都會(huì)向蘑菇老師分享成績(jī)，然后共同分析孩子的問題與過失。

　　感受到高途課堂老師的負(fù)責(zé)和熱情，金金媽媽又為金金又報(bào)了sam老師的英語課程和張鎮(zhèn)老師的古詩(shī)文課程，金金也非常高興，多次提出向蘑菇老師郵寄禮物，都被蘑菇老師拒絕了，于是，金金媽媽贈(zèng)送了錦旗表達(dá)自己的心意。

　　跟誰學(xué)的輔導(dǎo)老師將學(xué)員放在同等的位置上對(duì)待，與他們交心相處，學(xué)員們自然也愿意打開心扉，與老師坦誠(chéng)相見。于此，輔導(dǎo)老師說的話，學(xué)員們能夠聽進(jìn)去并執(zhí)行，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)大幅提升了。

　　平等、尊重這樣的師生相處原則，并不是個(gè)例，而是跟誰學(xué)的品牌價(jià)值觀。近日，跟誰學(xué)旗下K12機(jī)構(gòu)高途課堂升級(jí)品牌視覺識(shí)別系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)品牌視覺識(shí)別系統(tǒng)的過程中，高途課堂也細(xì)致梳理了品牌價(jià)值觀：一是尊重，尊重孩子的天性，通過點(diǎn)燃興趣幫助孩子愛上學(xué)習(xí);二是成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)，通過培養(yǎng)習(xí)慣幫助孩子塑造人格;三是進(jìn)取，激發(fā)孩子的拼搏勁頭，通過共同奮斗幫助孩子持續(xù)提升。

　　踐行這樣的價(jià)值觀，跟誰學(xué)的老師和學(xué)員亦師亦友，不僅利于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，對(duì)孩子良好的性格養(yǎng)成也有很大作用，而這將使孩子受益一生。