3月21日消息,據(jù)《華盛頓郵報》報道,蘋果的Mac和iPad曾經(jīng)是課堂技術(shù)的代名詞,但如今谷歌和微軟均已經(jīng)超過了蘋果。蘋果下周將在芝加哥的萊恩科技大學(xué)預(yù)科高中(the Lane Tech CollegePrep High School)舉行產(chǎn)品發(fā)布會,此舉被視為蘋果要力爭重奪其在美國教育市場的主導(dǎo)地位。
蘋果公司下一次引人注目的產(chǎn)品發(fā)布會,將不會在其在加利福尼亞州庫比蒂諾的新園區(qū)舉行。它將于下周在芝加哥北部的一所高中校園舉行——這是一個表明蘋果并不打算放棄曾經(jīng)被它主導(dǎo)的教育市場的信號。
蘋果并沒有說明它將在其活動中推出什么產(chǎn)品,但這一公告出現(xiàn)于一個相當(dāng)關(guān)鍵的時間:許多的學(xué)校希望在夏季續(xù)簽或更改它們與企業(yè)達成的課堂技術(shù)協(xié)議�?萍脊鞠M�,將它們的產(chǎn)品推向課堂,會使得學(xué)生們未來成為它們的長期客戶。
蘋果Mac電腦——以及后來的iPad平板電腦——曾經(jīng)是教室技術(shù)的代名詞,但在過去幾年中,谷歌和微軟均已經(jīng)超過了蘋果。在教室里,谷歌是無可爭議的王者,這要歸功于其為學(xué)生提供低價筆記本電腦的積極努力——它還提供免費的軟件和便宜的費率,來幫助各個校區(qū)管理數(shù)以千計的新設(shè)備。根據(jù)市場研究公司公司FutureSource的數(shù)據(jù),在2017年底前,谷歌在美國教室收到的新技術(shù)中的占比約為60%。微軟也取得了增長,向?qū)W校提供了約22%的技術(shù)。與此同時,蘋果的市場份額一直在下滑——iOS設(shè)備在教室技術(shù)產(chǎn)品中的占比為12.3%,MacOS則僅占4.7%。
咨詢公司Futuresource Consulting的副總監(jiān)邁克·費舍爾(Mike Fisher)指出,谷歌的領(lǐng)先地位很難動搖,因為它在將其系統(tǒng)兜售給學(xué)校方面做得非常出色,而且學(xué)校也已經(jīng)習(xí)慣于使用谷歌的各款產(chǎn)品。許多學(xué)區(qū)都傾向于同時采用多款產(chǎn)品,讓年紀(jì)較小的學(xué)生使用iPad,等到他們年長一些,需要更多計算能力或全鍵盤的時候,再讓他們轉(zhuǎn)用谷歌Chromebook或低價的Windows筆記本電腦。
蘋果下周需要帶來令人信服的使用案例。分析師們表示,該公司從未放棄過教育市場,但它在該市場的動作沒有以往那么積極了。例如,它最近一次舉辦以教育為主題的活動要追溯到2012年,當(dāng)時它推出了iBooks。下周,蘋果預(yù)計將發(fā)布價格更低的iPad。費舍爾說,他認(rèn)為蘋果還將對其課堂軟件進行重大改造,并專注于增強現(xiàn)實功能。
對于蘋果來說,推出傳聞的低價筆記本電腦可能也很難賣得動——即便它大幅削減價格。費舍爾說,面向?qū)W校的Chromebook和Windows個人電腦售價大約為每名學(xué)生300美元。這與iPad的教育市場定價大致相同。與谷歌不同,蘋果通過捆綁出售硬件和軟件賺錢。而谷歌則是通過授權(quán)使用Chromebook賺取小額費用,同時也對管理軟件收取訂閱費用。微軟對于硬件設(shè)備提供很大的折扣——平板電腦起價189美元——同時向?qū)W校出售軟件。
蘋果沒有回應(yīng)置評請求。
蘋果預(yù)計也將重新改造它的Classroom課堂應(yīng)用程序。該應(yīng)用程序旨在讓教師定制課程計劃,與家長溝通交流,以及密切跟蹤學(xué)生的成績表現(xiàn)。
Moor Insights分析師帕特里克·穆爾海德(Patrick Moorhead)指出,教育對于科技公司來說是一個重要的市場,盡管學(xué)校合同不能給它們帶來巨額收入,無法與iPhone銷售和Google廣告銷售相提并論。由于硬件設(shè)備折扣優(yōu)惠大,軟件低價甚至免費提供,即使是大合同,相對而言也無法讓企業(yè)賺到很多錢。不過,教育技術(shù)的吸引力在于形成學(xué)生的產(chǎn)品偏好。
讓年輕人喜歡上品牌在互聯(lián)世界更為重要,在這個世界中,跨平臺使用特定的程序要更加容易。例如,對微軟Word的偏好不再受到設(shè)備的限制,用戶可以在各個主流平臺的設(shè)備上使用。谷歌的應(yīng)用套件也是如此。
跟在消費者世界一樣,科技公司正在越來越多地向?qū)W校推介一整個生態(tài)系統(tǒng)的軟件、硬件甚至課程計劃。例如,蘋果在1月份宣布,它將擴大iOS的Swift編程課程范圍,服務(wù)于芝加哥公立學(xué)校系統(tǒng)中的每一名學(xué)生。
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