極課大數(shù)據(jù)發(fā)布新LOGO，推大數(shù)據(jù)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)公立校

　　4月12日消息，今日，極課大數(shù)據(jù)發(fā)布全新企業(yè)LOGO，并提出極課“教育智能EI”的戰(zhàn)略方向。

　　極課大數(shù)據(jù)是一套將基礎(chǔ)教育與人工智能結(jié)合的大數(shù)據(jù)教學(xué)系統(tǒng)，是K12大數(shù)據(jù)教學(xué)運(yùn)營(yíng)商江蘇曲速教育科技有限公司旗下品牌。為學(xué)校提供教學(xué)解決方案，包括學(xué)校的校園管理、學(xué)生的學(xué)習(xí)方案、教師的教學(xué)方案。

　　據(jù)極課大數(shù)據(jù)CEO李可佳介紹，極課大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)雛形來(lái)源于江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)，通過(guò)在學(xué)校中的實(shí)踐，從一線老師獲得持續(xù)性使用反饋。教學(xué)解決方案包括學(xué)校的校園管理、學(xué)生的學(xué)習(xí)方案、教師的教學(xué)方案。

　　據(jù)官方提供數(shù)據(jù)，目前，極課大數(shù)據(jù)已進(jìn)入超過(guò)1800家學(xué)校，收集了180萬(wàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師用戶的使用習(xí)慣，及3200萬(wàn)份學(xué)生日常作業(yè)考試數(shù)據(jù)。

　　李可佳還分享了他對(duì)教育互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的思考。他看到的教育行業(yè)的難點(diǎn)與現(xiàn)狀是：教室和學(xué)生每天工作時(shí)間長(zhǎng);教育從業(yè)者需較高的專業(yè)性;教室仍然以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為核心能力;教育產(chǎn)出周期長(zhǎng)、過(guò)程管控難度高;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力仍以中級(jí)性評(píng)價(jià)為主;教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞效率低。

　　為此，極客提出了EI的概念，E(Education)代表教育場(chǎng)景和需求，I(Intelligence)代表解決方案和路徑。極客大數(shù)據(jù)希望設(shè)計(jì)的EI場(chǎng)景，能解決教育顯示中教學(xué)能力不均衡的問(wèn)題。

　　極課原有的企業(yè)logo是以愛(ài)因斯坦為原型的睿智老人頭的形象，新的極課logo是以最小單位“點(diǎn)”展開(kāi)，經(jīng)過(guò)延展變成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中代表無(wú)窮數(shù)據(jù)的“…”，再經(jīng)過(guò)二次延展成為“EI”字母和數(shù)據(jù)圖表的變形。