為了慶祝教師節(jié)，秒懂百科發(fā)布『秒懂V計(jì)劃』教師節(jié)特輯，邀請(qǐng)?jiān)�騰飛、黃悅、牧之三位名師以幽默的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔的描述，講述自己所在領(lǐng)域的知識(shí)——三分鐘get知識(shí)精華，想想也是蠻激動(dòng)呢!

　　來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)的黃悅老師，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)才能擁有完美的愛(ài)情?是神嗎?咦，這不是單身狗的日常嗎?

　　圖說(shuō)：黃悅講述，老師們始終在和學(xué)生的成長(zhǎng)、情緒接觸。

　　黃老師說(shuō)，我們常會(huì)因?yàn)楦星榈氖虑槎�困擾，這和年齡的大小無(wú)關(guān)，無(wú)論是六歲還是六十歲，其實(shí)依舊會(huì)有迷茫與不知所措，神也一樣。

　　圖說(shuō)：宙斯與赫拉是一對(duì)相愛(ài)相殺的夫妻。

　　在西方，宙斯與赫拉是一對(duì)姐弟，又是夫妻。按常理說(shuō)他們應(yīng)該是擁有完美愛(ài)情的神了，但他們的愛(ài)情狗血如現(xiàn)代電視劇。

　　圖說(shuō)：宙斯與赫拉的日常就是尋覓美女與圍堵小三。

　　宙斯每天坐在寶座上，看向凡間尋找自己感興趣的美女。而赫拉每天的事情卻是，無(wú)時(shí)無(wú)刻的......捉奸!用一個(gè)詞來(lái)形容宙斯與赫拉，那就是——相愛(ài)相殺。在中國(guó)，也有這么一對(duì)夫妻——后羿和嫦娥。

　　圖說(shuō)：影視作品中的后羿射日。

　　據(jù)相傳，后羿被天神派下凡間去教訓(xùn)自己不聽(tīng)話的兒子。但沒(méi)想到耿直boy竟然拉開(kāi)大弓把他們?nèi)�部射死�?/p>

　　圖說(shuō)：影視作品中后羿與嫦娥一起生活。

　　于是后羿的頂頭領(lǐng)導(dǎo)天帝一怒之下將后羿貶下凡間。還好，西王母給了后羿一顆長(zhǎng)生不死藥，按照正常劇情走下去，從此后羿與嫦娥豈不是在凡間就能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久愛(ài)你到永遠(yuǎn)的生活下去了嗎?

　　圖說(shuō)：影視作品中的嫦娥奔月。

　　可是嫦娥卻不這樣想，她長(zhǎng)得這么美，應(yīng)該去天上才對(duì)，很不甘心和后羿一直在凡間生活下去。于是，嫦娥就偷偷吃了后羿交給她保管的長(zhǎng)生不死藥，自己飛向了天宮。

　　圖說(shuō)：黃悅引用柏拉圖的話描述對(duì)于感情的看法

　　黃悅老師得出的結(jié)論是，無(wú)論是凡人還是古今中外神仙，都無(wú)法得到所謂的完美愛(ài)情。愛(ài)情，其實(shí)只是我們不斷尋找的那個(gè)更加完美、更加理想、更加靠近想象中的自己。難道戀愛(ài)其實(shí)就是自戀?

　　在海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授牧之老師的講述中，他向我們解釋“為什么很多名畫(huà)家的畫(huà)作，僅僅寥寥幾筆卻又價(jià)值不菲。”

　　圖說(shuō)：牧之老師祝愿每一位老師“節(jié)日快樂(lè)”

　　這或許是我們每個(gè)人的夢(mèng)(bai)想(ri)吧(meng)。

　　圖說(shuō)：齊白石老人畫(huà)蝦中。

　　在中國(guó)，齊白石老人與明末的八大山人的畫(huà)作就是畫(huà)墨不多，價(jià)值不菲的最好例證。白石老人晚年才開(kāi)始畫(huà)蝦，在他筆下的蝦雖是寥寥幾筆卻又活靈活現(xiàn)。

　　圖說(shuō)：八大山人畫(huà)作局部

　　而明末八大山人的畫(huà)作被冠以“墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多”的評(píng)價(jià)。

　　圖說(shuō)：畢加索名作《亞威農(nóng)少女》局部。

　　你以為只有中國(guó)是如此嗎?To young!巴塞羅那的亞威農(nóng)是一個(gè)盛產(chǎn)美女的地方，不妨看下畢加索畫(huà)筆下的《亞威農(nóng)少女》，人物以幾何形體構(gòu)成，看起來(lái)怪誕、奇異。如果這幾何臉也算美女，鳳姐第一個(gè)站出來(lái)不服。

　　圖說(shuō)：莫奈名作《日出·印象》局部。

　　莫奈的畫(huà)作《印象》，模糊的光影備受人們推崇，甚至被認(rèn)為無(wú)法超越。

　　牧之老師說(shuō)，這些畫(huà)作背后呈現(xiàn)出的故事，宗教，人生閱歷等，會(huì)吸引更多人去解讀這些名人名畫(huà)。這才是他們價(jià)值不菲的原因。還真以為隨便畫(huà)幾筆就能賣(mài)出高價(jià)嗎，圖樣圖森破!

　　另一邊，有趣的袁騰飛老師帶著我們穿越上下五千年。歷史老師出身的他，提出了一個(gè)問(wèn)題：“怎樣才能學(xué)好歷史?”他認(rèn)為，教好歷史要是從講故事開(kāi)始，擺正三觀最重要。

　　圖說(shuō)：孔子、關(guān)羽、文天祥、史可法等歷史名人如今仍備受推崇，各地均有紀(jì)念雕像。

　　中國(guó)的儒家學(xué)者孔子，在其死后五百年他宣揚(yáng)的思想才被當(dāng)局者認(rèn)可;武圣人關(guān)羽在死后也沒(méi)有保得全尸;精忠報(bào)國(guó)的英雄岳飛死后未得善終，同樣，文天祥、史可法這些忠貞之士也沒(méi)有在所在時(shí)代取得光輝的成績(jī)。

　　圖說(shuō)：袁騰飛評(píng)價(jià)歷史人物。

　　你以為這是不成功?在后人的眼里，他們光照簽千秋，彪炳后人。為什么?因?yàn)槲覀儾灰猿蓴≌撚⑿�，而以�(xún)r(jià)值取向論英雄。

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