據(jù)Apple Insider報道，庫克目前正在歐洲積極推進(jìn)蘋果公司的“學(xué)習(xí)編碼”課程，這項課程會在歐洲將近100所大學(xué)中推行。庫克在英國的“哈洛大學(xué)”(Harlow College)的課程活動上，還簡短地提到了最近被激烈討論的iPhone上癮問題，他似乎將其歸咎于社交媒體和技術(shù)的過度使用上：“我沒有孩子，但是我對于我侄子還是設(shè)立了一些邊界的。有些東西我不希望他碰，比如社交媒體。”

　　庫克對遠(yuǎn)離社交媒體的觀點(diǎn)沒再深入闡述，但提及蘋果近期涉及的編程教育領(lǐng)域方面，他明顯直白的多：“如果你需要做選擇的話，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好編程比去學(xué)門外語要重要的多。編程是一門全球化語言，它可以讓你和全世界70億人去溝通。”

　　雖然庫克是在為蘋果的“大學(xué)編程課”站臺。但筆者認(rèn)為身處互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，也該逐漸意識到編程這件事對于我們和下一代的意義所在。過去20年，英語在我國的地位之高不言而喻，從小學(xué)課程到大學(xué)四六級，任你學(xué)的好賴最終誰也躲不了。

　　但今天，隨著科技的發(fā)展語言已經(jīng)不再是溝通的阻礙，我們開始越來越離不開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。而代碼正是構(gòu)成這一切的源頭，它終將成為我們未來與世界連接的新方式。也許，我們之前被家長念叨了很多年的“學(xué)好數(shù)理化”，在我們嘴里要改成“學(xué)好敲代碼”了。