尼日利亞計劃采購網(wǎng)龍1萬間智慧教室 將覆蓋50萬學(xué)生

　　數(shù)字教育正成為全球數(shù)字經(jīng)濟的新主場!第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會數(shù)字海絲分論壇達成一批豐碩成果，網(wǎng)龍與尼日利亞分別簽署“N-Power Junior尼日利亞智慧教室合作備忘錄”及“IDEA-Nigeria 尼日利亞數(shù)字化教育合作框架協(xié)議”。網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士及尼日利亞副總統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別助理伊夫·阿德巴約參與了本次簽約。

　　第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會數(shù)字海絲分論壇現(xiàn)場

　　根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，尼日利亞計劃向網(wǎng)龍采購10000間智慧教室，網(wǎng)龍將協(xié)助該國建設(shè)“三平臺一中心”——國家教育資源公共服務(wù)平臺、國家教育社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺、國家數(shù)字人才培養(yǎng)平臺及國家未來教育體驗中心，助力尼日利亞加速發(fā)展數(shù)字教育。

　　尼日利亞是非洲人口最多的國家，人力資本是該國發(fā)展的潛在優(yōu)勢，教育是將這一優(yōu)勢變?yōu)楝F(xiàn)實的重要途徑。當前，尼日利亞仍面臨教育資源短缺、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等困局，學(xué)生入學(xué)率低于國際標準。在此背景下，尼日利亞政府設(shè)立了“N-Power項目”，以提升本國兒童、少年及青年的科技知識和技能。

　　尼日利亞聯(lián)邦政府與網(wǎng)龍簽約儀式現(xiàn)場

　　網(wǎng)龍將協(xié)助尼日利亞共建“N-Power項目”。該國政府計劃向網(wǎng)龍采購10000間智慧教室，智慧教室將裝備普羅米休斯互動大屏、101教育PPT、101創(chuàng)想世界、Edmodo、JumpStart、創(chuàng)奇思「銀河編程師」等網(wǎng)龍旗艦教育產(chǎn)品及平臺資源，預(yù)計將覆蓋該國50萬K12學(xué)生。

　　網(wǎng)龍于今年最新研發(fā)的數(shù)字教育產(chǎn)品Pop-up Classroom也受到尼日利亞政府的關(guān)注。Pop-up Classroom以集裝箱大小的人性化空間為載體，具備可擴展、高度靈活等特性，能讓教室被便捷運輸并快速部署，僅需幾個小時安裝便可投入使用。尼日利亞政府也考慮在偏遠地區(qū)部署Pop-up Classroom，以快速、高效、低成本地解決該國教室不足、教育資源分配不均等問題。

　　加納政府與網(wǎng)龍簽約儀式現(xiàn)場

　　近年來，中非合作邁入新的歷史階段，在“一帶一路”倡議下 ，網(wǎng)龍發(fā)起“IDEA非洲數(shù)字教育倡議”，尼日利亞、加納等非洲國家積極響應(yīng)該倡議。在數(shù)字海絲分論壇現(xiàn)場，加納政府也與網(wǎng)龍簽署了數(shù)字化教育合作備忘錄，網(wǎng)龍將為加納發(fā)展未來教育提供強有力的技術(shù)支撐。隨著合作的不斷深化，網(wǎng)龍將以“三平臺一中心”和智慧教室建設(shè)為主體，幫助非洲國家加速實現(xiàn)教育數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化。

　　網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士表示，網(wǎng)龍與尼日利亞的合作將成為非洲國家數(shù)字教育建設(shè)的樣板，其成功經(jīng)驗有望率先落地肯尼亞、加納等國家，熊立也希望未來有更多非洲國家加入“IDEA”大家庭，共同推動非洲數(shù)字教育的發(fā)展。